Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Sandra Ariana
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Comunidad y notas informativas sobre la pandemia Covid-19


Objetivo: Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la pandemia Covid-19 y su importancia en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre la pandemia y cómo afecta a la comunidad.

  • Presentar ejemplos de notas informativas sobre la pandemia Covid-19.

  • En grupos, los alumnos seleccionarán una nota informativa para comentarla en forma cotidiana durante la semana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las notas informativas seleccionadas por los grupos.

  • Realización de una entrevista a algún miembro de la comunidad (puede ser un familiar, vecino, o personal de la escuela) para obtener información adicional sobre la pandemia y su importancia en la comunidad.

  • Elaboración de un resumen de la entrevista y comentarios sobre la importancia de la prevención y el cuidado en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las notas informativas seleccionadas por los grupos.

  • Comentarios en grupo sobre cada nota informativa, resaltando los aspectos más relevantes y la importancia de la información.

  • Elaboración de un afiche o cartel que sintetice la información más importante de cada nota informativa.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Exposición de los afiches o carteles elaborados por los grupos.

  • Comentarios y reflexiones sobre las distintas formas de difundir la información en la comunidad (afiches, redes sociales, boletines, etc