La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Teresita Garcia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Disciplina: Inglés.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Saludo y revisión de la sesión anterior.
- Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Planteamiento del problema: Discriminación.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y culturas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas y cómo se sienten al respecto.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción a la diversidad lingüística: Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y sus beneficios.
- Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño ensayo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la discriminación lingüística: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que se discrimina a las personas por su lengua.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México para investigar sobre ella y su situación actual.
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presenta la información recopilada sobre la lengua indígena asignada.
Sesión 3:
- Difusión de prácticas culturales y lingü