Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Interpreta situaciones numéricas que se le plantean y estima sus resultados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diversas situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como un supermercado, un reloj o un calendario. Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 7. Pedirles que se organicen para contar elementos de una fiesta de cumpleaños imaginaria, como globos, regalos o invitados. Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron contando los elementos y qué aprendieron sobre los números del 1 al 7.

Sesión 2:

• Motivación: Repasar los números del 1 al 7 mediante canciones o juegos interactivos. Preguntar a los alumnos si recuerdan los números y qué situaciones cotidianas pueden encontrar esos números.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja con dibujos de elementos de una fiesta de cumpleaños. Pedirles que escriban el número correspondiente a cada elemento. Por ejemplo, si hay tres globos, deben escribir el número 3.


• Reflexión y cierre: Realizar una pequeña exposición en grupo donde los alumnos compartan sus respuestas y comenten sobre la importancia de los números en su vida diaria.

Sesión 3:

• Motivación: Mo