Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia en la familia
Enrique Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia en la familia (45 minutos)
- Inicio: Saludo de bienvenida y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué significa para ti sentirte parte de una familia?"
- Actividad: Juego de dinámica grupal "La silla musical de las familias", donde se colocarán diferentes sillas con el nombre de distintas familias (adopción, monoparental, extensa, homosexual, etc.) y los alumnos deberán ubicarse en la silla que más se asemeje a su propia familia.
- Conversación y reflexión: Dialogar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias y cómo cada una puede ser un espacio de pertenencia y afecto, independientemente de sus características.
- Cierre: Tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia y las tradiciones familiares.
Sesión 2: Valoración de la historia y las tradiciones familiares (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterior y breve conversación sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.
- Actividad: Presentación de un árbol genealógico en blanco para cada alumno y su respectiva familia. Los alumnos deberán completar el árbol con los nombres de sus familiares y compartirlo con el grupo.
- Conversación y reflexión: Comentar las similitudes y diferencias entre los árboles genealógicos de cada alumno, resaltando la importancia de la diversidad y la inclusión en las familias.
- Cierre: Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre alguna tradición cultural relacionada con la convivencia familiar y preparar una breve presentación para compartirla en clase.
Sesión 3: Presen