Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: El docente preguntará a los alumnos qué saben sobre el sistema circulatorio y realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentación del problema: El docente planteará el problema de que los alumnos no comprenden la importancia de una buena alimentación y su relación con el sistema circulatorio.


• Planteamiento de preguntas de investigación: El docente generará preguntas como: ¿Cuál es la función del corazón en el sistema circulatorio? ¿Qué son las arterias y las venas y cómo se relacionan con el intercambio de gases?

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, investigarán sobre el funcionamiento del corazón, las arterias y las venas utilizando recursos como libros de texto, enciclopedias y recursos digitales.


• Registro de información: Los alumnos registrarán la información investigada en una ficha o cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Exposición y discusión: Los alumnos compartirán la información investigada y debatirán sobre las funciones del corazón, las arterias y las venas, así como su relación con el intercambio de gases.


• Construcción de modelos: Los alumnos realizarán modelos sencillos