Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al problema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "Tenemos la tarea de dar a conocer los distintos animales que hay en nuestra región, así como las características que tiene cada uno y su hábitat. ¿Cómo podemos hacerlo de manera creativa y atractiva?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los animales de la región y cómo se pueden presentar.


• Mostrar imágenes de diferentes animales locales y fomentar la observación y el comentario sobre las características que pueden identificar en cada uno.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten su animal favorito y lo compartan con el grupo.

Sesión 2: Investigación y clasificación de animales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un animal de la región para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de referencia para que los alumnos puedan recopilar información sobre el animal asignado.


• Orientar a los alumnos para que clasifiquen los animales en categorías según sus características (mamíferos, aves, reptiles, etc.).


• Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre su animal, destacando sus características y hábitat.

Sesión 3: Creación de un hábitat en maqueta (45 minutos)

• Proporcionar mate