Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

estrella jaimes
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Poco acceso a Internet y falta de recursos económicos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Analizar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos literarios que aborden temáticas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Realizar una sesión de lectura compartida, donde los alumnos puedan comentar y reflexionar sobre los textos leídos.

  3. Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión personal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


Recursos: Textos literarios variados, hojas de papel y lápices.


Sesión 2:


Objetivo específico: Promover la apropiación de las culturas a través de la creación artística.


Actividades:



  1. Presentar diferentes manifestaciones artísticas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística (música, danza, pintura, etc.).

  2. Realizar una sesión de apreciación artística, donde los alumnos observen y comenten sobre las obras presentadas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una manifestación artística para representarla de manera