Introducción al cuidado de la salud personal

Maria Isabel Lozano
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva"


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  2. Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos para identificar las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su salud.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad de higiene personal, como lavado de manos, para reforzar la importancia de la higiene en nuestra salud.


Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud bucal
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al cuidado bucal: Explicar la importancia de la higiene bucal y cómo podemos cuidar nuestros dientes.

  2. Demostración práctica: Realizar una demostración de cómo cepillarse los dientes correctamente.

  3. Actividad práctica: Los alumnos practicarán el cepillado de dientes en parejas, utilizando cepillos de dientes y pasta dental.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de la salud auditiva
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al cuidado auditivo: Explicar la importancia de cuidar nuestros oídos y cómo podemos hacerlo.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad de concienciación sobre los sonidos dañinos para nuestros oídos, utilizando sonidos de diferentes intensidades y mostrando cómo afectan nuestra audición.

  3. Juego de identificación de sonidos: Los alumnos participarán en un juego d