La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Desconociendo la diversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su importancia en la comunicación.


• Lectura y discusión de un texto sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2 (45 min):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas habladas en el mundo.


• Actividad de lectura y comprensión sobre la influencia de las lenguas en la cultura de un país.

Sesión 4 (45 min):

• Trabajo en grupos para investigar sobre la diversidad lingüística en la comunidad local.


• Elaboración de un mapa mostrando las lenguas habladas en la comunidad y su impacto en la comunicación.

Sesión 5 (45 min):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión y reflexión sobre cómo la diversidad lingüística en la comunidad enriquece la comunicación y la convivencia.

Sesión 6 (45 min