Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprende y razona los factores del calentamiento global

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de ecuaciones.


• Introducción del problema interdisciplinario: Comprende y razona los factores del calentamiento global.


• Planteamiento de una pregunta exploratoria relacionada con el tema: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para comprender y razonar los factores del calentamiento global?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los factores del calentamiento global y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán buscar información sobre los principales factores del calentamiento global, como la emisión de gases de efecto invernadero, la deforestación, el consumo de energía, entre otros, y analizar cómo estos factores se pueden representar matemáticamente mediante ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos un factor del calentamiento global y plantear una ecuación que lo represente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación grupal.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender y razonar los factores del calentamiento global desde la perspectiva matemática.


• Planteamiento de ejemplos de ec