Procesos técnicos - Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos - Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, así como su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las principales características de los sistemas técnicos automatizados y artesanales.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre los sistemas técnicos.


• Plantear el problema a atender: la falta de conocimiento sobre los sistemas técnicos automatizados y artesanales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos qué son los sistemas técnicos y presentar ejemplos de sistemas técnicos automatizados y artesanales.


• Presentar las características de cada tipo de sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un sistema técnico automatizado y uno artesanal, analizando su funcionamiento y su impacto en los diferentes aspectos mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre los sistemas técnicos analizados y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minu