Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: Falta de información sobre cómo llevar una dieta sana.

Enfoque de vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué son los avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros? Ejemplos de estos en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.


• Presentación del problema interdisciplinar: falta de información sobre cómo llevar una dieta sana.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes avisos publicitarios, carteles y letreros relacionados con la alimentación saludable. Identificar información relevante y persuasiva en ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad: Diseño de un aviso publicitario para promover una alimentación saludable. Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños.


• Evaluación formativa: Observación y retroalimentación durante el desarrollo de la actividad.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad: Elaboración de un cartel informativo sobre los benefic