Procesos técnicos.
Alba Guadalupe Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Problemática a atender:
Los alumnos no conocen las características principales de los sistemas técnicos automatizados y artesanales.
Duración de cada sesión: 50 minutos
SESIÓN 1
Inicio (10 minutos):
- Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de conocer los sistemas técnicos automatizados y artesanales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sistema técnico y ejemplos que puedan identificar.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado).
- Los alumnos deben identificar las características, procesos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando las características y la vinculación con los diferentes aspectos mencionados.
- Fomentar la participación y realizar preguntas para promover el pensamiento crítico de los alumnos.
SESIÓN 2
Inicio (10 minutos):
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y plantear la importancia de los sistemas técnicos en