Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: falta de conciencia en sus fortalezas y debilidades

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las ideas, gustos, necesidades y experiencias personales.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
  
  
  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un gusto o interés personal.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar un video o testimonios de personas exitosas que hayan descubierto y potenciado sus habilidades y talentos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus propias ideas, gustos, necesidades y experiencias.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistarse entre sí para conocer más a fondo sus ideas, gustos, necesidades y experiencias.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase una breve síntesis de lo que han descubierto sobre sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede ayudar en el descubrimiento de nuevas potencialidades.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las posibilidades y deseos personales.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia del autoconocimiento