Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Gaby Alamilla
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para abordar el problema planteado.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar un video corto que muestre situaciones en las que se evidencie la necesidad de coordinación en el cuerpo humano, como la práctica de deportes o danzas.
- Realizar preguntas al grupo sobre qué situaciones ven en el video y cómo creen que se logra esa coordinación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, destacando sus diferencias y cómo trabajan en conjunto para la coordinación del cuerpo humano.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de preguntas guía sobre el tema.
- Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas utilizando fuentes de información confiables, como libros de texto, artículos científicos o páginas web educativas.
- Proporcionar materiales como láminas, modelos anatómicos o imágenes del cuerpo humano para que los estudiantes puedan visualizar y comprender mejor los conceptos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, discutiendo las respuestas y compartiendo conclusiones.
- Resumir los conceptos principales traba