Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial
Raúl Flores- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporará la explicación de las causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación en la historia con hechos o procesos pasados o que suceden de forma simultánea.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la Primera Guerra Mundial y su importancia en la historia del siglo XX.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
- Mostrar imágenes y videos cortos relacionados con la guerra para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una serie de documentos históricos (cartas, diarios, mapas, fotografías, etc.) que contengan información sobre los eventos que conducen al estallido de la Primera Guerra Mundial.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar los documentos y elaborar una cronología de los eventos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión dentro de los grupos para construir una cronología coherente.
Cierre:
- Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la