Procesos técnicos.
Alba Guadalupe Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología con el tema Procesos técnicos:
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos no analizan ni identifican las características principales de los sistemas técnicos automatizados y artesanales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve repaso del tema anterior sobre sistemas técnicos industriales.
- Presentación de la problemática a atender y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad motivadora: Cuestionario breve sobre los sistemas técnicos que utilizan en su entorno.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los sistemas técnicos artesanales y su relación con la sociedad, la cultura y la economía.
- Ejemplos prácticos de productos artesanales y su proceso de elaboración.
- Actividad práctica en grupos: Investigación sobre un producto artesanal tradicional de su región y elaboración de un reporte escrito.
Cierre:
- Puesta en común de los reportes elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales y su vínculo con la sociedad y la cultura.
- Asignación de tarea: Investigar sobre un sistema técnico artesanal de otro país y elaborar un mapa conceptual.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Actividad motivadora: Juego de roles par