Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema "Conteo y lenguaje".

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan los números en su entorno cotidiano.


• Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los números (mercados, juguetes, libros, etc.).


• Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias relacionadas con el conteo y los números en su vida diaria.

Sesión 2: Exploración y descubrimiento - Duración: 45 minutos

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos para que los cuenten y los clasifiquen según su forma, tamaño o color.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan los estudiantes para contar los objetos.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿Hay alguna manera más rápida de contar los objetos?" o "¿Podemos hacer grupos de objetos para contar más fácilmente?".


• Fomentar la comunicación y el lenguaje entre los estudiantes durante la actividad.

Sesión 3: Aplicación en el entorno - Duración: 45 minutos

• Proponer a los alumnos que busquen situaciones en su entorno cercano donde puedan aplicar el conteo y los números.


• Realizar una salida al patio o alrededor de la escuela para que los estudiantes busquen elementos para contar y registrarlos.