Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas generadoras para despertar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa? ¿En qué situaciones pueden ser útiles estas conversiones?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos un ejemplo de conversión de fracción a decimal y viceversa.


• Explicar el procedimiento para convertir fracciones a decimales, incluyendo el método de división.


• Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar retroalimentación inmediata.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Practicar la conversión de decimales a fracciones en ejercicios individuales y en parejas.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas que fomenten el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Desarrollar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las estrategias de conversión aprendidas.


• Realizar juegos o dinámicas que permitan a los alumnos practicar de forma lúdica la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Establecer retos individuales o grupales para motivar a los alumnos a superarse y apl