Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Sesión 1:

• Presentación del tema: se introducirá el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y utilidad en diversas aplicaciones.


• Actividad de motivación: se presentará el problema interdisciplinario relacionado al uso excesivo del celular y sus efectos negativos en la salud física y emocional de los alumnos, así como su desempeño escolar. Se fomentará la reflexión y el debate sobre este tema.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: se formularán preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo podemos resolver este problema? ¿Qué relación puede tener con las ecuaciones lineales y cuadráticas?


• Recopilación de conocimientos previos: se llevará a cabo una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen y resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas mediante factorización.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas mediante factorización.


• Sistematización de conocimientos: se hará una exposición en la pizarra sobre la factorización de ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando los pasos principales y ejemplificando cada uno.


• Práctica guiada: se resolverán ejercicios en conjunto, paso a paso, para afianzar los conceptos y procedimientos aprendidos.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: se entregarán ejercicios para que los alumnos los resuelvan de forma individ