Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

alexa rivera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Identificar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Proyectar imágenes de niños y niñas y pedir a los alumnos que describan las diferencias físicas que observan. Fomentar la participación y el respeto hacia todas las respuestas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles láminas con imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Pedirles que identifiquen y describan las características que distinguen a los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por cada pareja. Destacar la importancia de la igualdad de género y el respeto hacia todas las personas, sin importar su apariencia física.


Sesión 2:
Título: Los cambios en la pubertad
Objetivo: Reconocer los cambios que se presentan durante la pubertad y establecer relaciones con el desarrollo biológico del ser humano.