Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Cuidado del agua

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con el cuidado del agua y hacer preguntas reflexivas sobre su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Indicar a los estudiantes que investiguen y analicen diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo como libros de matemáticas, internet, calculadoras, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una estrategia y explicarla al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias propuestas y sus ventajas y desventajas.


• Resaltar la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana, por ejemplo, al medir volúmenes de agua en diferentes recipientes.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando las estrategias propuestas por los grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear a los estudiantes diferentes problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, pero esta vez enfocados en situaciones relacionadas con el uso y cuidado del agua.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas de forma individual o en parejas, utilizando las estrategias aprendidas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las re