Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Itzel Natividad Astudillo
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "LOS ALUMNOS NO CUENTAN CON EL MATERIAL NECESARIO PARA OBSERVAR VIDAS MICROSCÓPICAS".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los microscopios y su utilidad en el estudio de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos observar vidas microscópicas si no contamos con el material necesario?


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de microscopio: explicación de sus partes y funcionamiento básico.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los primeros microscopios y cómo han evolucionado hasta la actualidad, buscando información en libros y/o internet.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del microscopio en el avance del conocimiento de los seres vivos.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado al inicio de