Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística de México y motivar su interés por identificar las lenguas que se hablan en su entorno.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que vamos a aprender sobre las diferentes lenguas que se hablan en México. ¿Alguna vez se han preguntado cuántas lenguas diferentes se hablan en nuestro país?"
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o han escuchado mencionar. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar un video corto sobre la diversidad lingüística en México.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conversar sobre el video y los conceptos presentados.
  
  
  • Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes regiones donde se hablan lenguas indígenas.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con preguntas sobre las lenguas que se hablan en su comunidad. Los alumnos deberán investigar e intercambiar información en sus grupos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase lo que han descubierto sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.
  
  
  • Reflexionar juntos sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y registro de las lenguas (45 minutos)

Objetivo: Realizar una investigación sobre las lenguas que se hablan en la familia, localidad y/o región de los alumnos, y registrar la información obtenida.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar a los alumnos la tarea de i