Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Tema Transversal: Ausencia

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema de la clase: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Ausencia y su impacto en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Dinámica de reflexión sobre la importancia de la presencia y participación de todos en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre un proceso técnico específico y cómo este se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos en la sesión.


• Planteamiento de posibles acciones para mejorar la ausencia en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre iniciativas de Aprendizaje Servicio que aborden el problema de la ausencia en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo