Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y los números.

• Presentar diferentes objetos en el aula, como juguetes, lápices, libros, etc.


• Pedir a los alumnos que los cuenten y los ordenen de menor a mayor.


• Realizar juegos de conteo como el "Adivina cuántos" o "La carrera del conteo".


• Reflexionar sobre lo aprendido y relacionarlo con situaciones cotidianas.

Sesión 2: Los números en el entorno familiar.

• Pedir a los alumnos que cuenten y registren los miembros de su familia.


• Realizar actividades de comparación de tamaños y cantidades en el entorno familiar.


• Realizar una actividad grupal donde relacionen los números con las edades de los miembros de la familia.


• Reflexionar sobre cómo se utilizan los números en el entorno familiar.

Sesión 3: Los números en el entorno escolar.

• Realizar una visita al patio de la escuela y pedir a los alumnos que cuenten los elementos presentes, como bancas, árboles, etc.


• Realizar una actividad de estimación y conteo de objetos en el aula.


• Crear un mural con los números encontrados en el entorno escolar.


• Reflexionar sobre cómo se utilizan los números en el entorno escolar.

Sesión 4: Los números en el entorno comunitario.

• Invitar a un representante de la comunidad para que hable sobre los números y su uso en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad de conteo de elementos presente