Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los estudiantes: "¿Qué saben sobre cuentos y poemas?"
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Mostrar diferentes ejemplos de cuentos y poemas a través de la proyección de imágenes o lectura en voz alta.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y emociones al observar/escuchar los cuentos y poemas.
Análisis de cuentos (20 minutos)
- Explicar las características principales de los cuentos: narración, personajes, ambientación, trama, etc.
- Leer en voz alta un cuento corto y analizarlo en conjunto, identificando las características mencionadas.
- Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o si desean compartir alguna reflexión sobre el cuento.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar brevemente las características de los cuentos analizadas en la sesión anterior.
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Mostrar diferentes ejemplos de poemas a través de la proyección de imágenes o lectura en voz alta.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y emociones al observar/escuchar los poemas.
Análisis de poemas (20 minutos)
- Explicar las características principales de los poemas: rima, métrica, figuras literarias, etc.
- Leer en voz alta un poema corto y analizarlo en conjunto, identificando las características mencionadas.
- Preguntar a los estudiantes s