La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños para elegir un problema en específico.


• Presentación de los problemas elegidos por cada grupo.

Cierre:

• Elección del problema a abordar como clase.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del problema elegido por la clase.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre el problema seleccionado.


• Organización de la información recopilada.


• Identificación de las necesidades de la comunidad para resolver el problema.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones.


• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de las propuestas de solución presentadas en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Creación de un plan de acción para implementar la propuesta de solución.


• Elaboración de u