Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Emilio Oltra
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad de sensibilización: Observar diferentes objetos en movimiento y establecer hipótesis sobre las fuerzas que actúan sobre ellos.
- Presentación de las Leyes de Newton y su relación con el movimiento.
- Experimento: Uso de rampas y objetos de diferente peso para observar cómo actúa la fuerza de gravedad.
Sesión 2: Tipos de movimiento y velocidad (45 minutos)
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de movimiento para investigar (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).
- Presentación de resultados y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de movimiento.
- Ejercicios prácticos para calcular la velocidad en diferentes situaciones.
Sesión 3: Aceleración y relaciones entre lados angulares (45 minutos)
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad de investigación: Uso de objetos giratorios para observar el cambio en la velocidad angular y la aceleración.
- Presentación de resultados y discusión en grupo sobre la relación entre la aceleración y la velocidad angular.
- Ejercicios prácticos para calcular la aceleración en diferentes situaciones.
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