Introducción a la biblioteca y los libros

Sara
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biblioteca y los libros


Objetivo: Los alumnos conocerán las partes de un libro y su función, a través de la observación y exploración de diferentes libros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una biblioteca y para qué sirve. Realizar una breve explicación sobre el propósito de las bibliotecas y su importancia en el acceso a la información.

  2. Introducción a las partes de un libro: Mostrar diferentes libros y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman las diferentes partes de un libro (portada, contraportada, lomo, índice, etc.). Explicar brevemente la función de cada parte.

  3. Observación y exploración de libros: Distribuir diferentes libros a los alumnos y pedirles que exploren cada uno de ellos, observando las diferentes partes. Proporcionar fichas con imágenes de las partes del libro para que los alumnos las identifiquen en los libros que tienen frente a ellos.

  4. Registro de información: Los alumnos registrarán las partes de un libro que han identificado a través de dibujos o palabras, según su preferencia. Se les dará tiempo suficiente para realizar esta actividad.

  5. Plenaria: Al finalizar la actividad, se invitará a algunos alumnos a compartir sus registros y se les dará retroalimentación sobre la precisión de la información registrada.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Fuentes de información en la biblioteca


Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes fuentes de información presentes en la biblioteca para ampliar su conocimiento sobre un tema de su interés.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la clase recordando las partes de un libro a