Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Eliza Hernández
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de hábitos
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1: El valor de los juegos tradicionales en la comunidad (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y mencione su juego tradicional favorito.
- Reflexionar sobre la diversidad de juegos tradicionales que existen.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes juegos tradicionales de la comunidad y de otros lugares.
- Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguno de los juegos mostrados.
- Realizar una lista con los juegos tradicionales que los alumnos conocen.
Cierre (10 minutos):
- Conversar sobre la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad.
- Reflexionar sobre cómo los juegos tradicionales fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre otros juegos tradicionales de la comunidad y los compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2: Juegos tradicionales de la comunidad (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir los juegos tradicionales que investigaron.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una dinámica de juego tradicional con los alu