Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Eliza Hernández
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de hábitos


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: El valor de los juegos tradicionales en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y mencione su juego tradicional favorito.

    • Reflexionar sobre la diversidad de juegos tradicionales que existen.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes juegos tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

    • Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguno de los juegos mostrados.

    • Realizar una lista con los juegos tradicionales que los alumnos conocen.



  • Cierre (10 minutos):



    • Conversar sobre la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad.

    • Reflexionar sobre cómo los juegos tradicionales fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre otros juegos tradicionales de la comunidad y los compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Juegos tradicionales de la comunidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a los alumnos a compartir los juegos tradicionales que investigaron.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una dinámica de juego tradicional con los alu