Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta.


• Desarrollo de una actividad de brainstorming sobre los tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Selección de un texto corto para leer en voz alta como ejemplo.


• Realización de la lectura compartida en voz alta, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Fomentar la discusión y el diálogo sobre el texto, haciendo preguntas como "¿Qué les pareció el texto?" o "¿Alguien tiene alguna pregunta sobre alguna palabra o idea del texto?".

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción a la importancia de hacer comentarios y preguntas sobre los textos que se escuchan.


• Selección de un nuevo texto corto para leer en voz alta.


• Realización de la lectura compartida en voz alta, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Fomentar la discusión y el diálogo sobre el texto, haciendo énfasis en la importancia de hacer comentarios y preguntas.


• Realización de una actividad de preguntas y respuestas, donde los alumnos formulen preguntas sobre el texto leído y respondan a las preguntas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción a la importancia de comprender lo que se lee.


• Selección de un nuevo texto más largo para leer en voz alta.


• Realización de la lectu