Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Introducción al arte y expresiones artísticas

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos no entienden de arte y expresiones artísticas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer y entender qué es el arte y las expresiones artísticas.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve charla en la que se explique qué es el arte y cómo se manifiesta en diferentes formas (pintura, escultura, música, danza, etc.).


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de arte y expresiones artísticas que conozcan.


3. Visionado de imágenes y videos que muestren diferentes obras de arte y expresiones artísticas.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o pinten lo que más les gusta del arte.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explorar diferentes formas de expresión artística.

Actividades:

1. Explicación de las diferentes formas de expresión artística (danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.).


2. Realización de una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas de expresión artística.


3. Formación de pequeños grupos para que los alumnos realicen una representación teatral corta basada en un cuento o historia que les guste.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Desarrollar habil