Inicio

Maribel Flores
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Inicio


Objetivos:



  • Introducir el tema de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Analizar y reflexionar sobre los mensajes presentes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Generar preguntas y problemáticas relacionadas con la difusión de mensajes para una vida saludable.


Desarrollo:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de motivación: proyectar un video o anuncio publicitario relacionado con la promoción de una vida saludable.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los medios comunitarios o masivos de comunicación para promover una vida saludable?

  4. Diálogo grupal: los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el video o anuncio publicitario.

  5. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos generarán preguntas y problemáticas relacionadas con la difusión de mensajes para una vida saludable.


Cierre:



  1. Recapitulación de las ideas principales discutidas durante la sesión.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para difundir mensajes de vida saludable.


SESIÓN 2: Desarrollo


Objetivos:



  • Investigar sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para difundir mensajes de vida saludable.

  • Analizar y seleccionar mensajes de vida saludable presentes en los medios de comunicación.

  • Reflexionar sobre la efectividad de los mensajes y su impacto en la sociedad.


Inicio:



  1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentación y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para difundir mensajes de v