Las revoluciones modernas y sus tendencias

Raúl Flores
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria - Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.


Problemática interdisciplinar: Conoce la influencia del liberalismo en la independencia de las 13 colonias.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y la problemática interdisciplinar relacionada con el liberalismo y la independencia de las 13 colonias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la influencia del liberalismo en la independencia de las 13 colonias?


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Investigación en grupo sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas en Italia y Alemania.

  • Análisis de las causas y consecuencias de los procesos de integración nacional en ambos países.

  • Análisis de cómo estos procesos se convirtieron en causas de hechos más complejos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de integración nacional en Italia y Alemania.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para seguir profundizando en el tema en la siguiente sesión.




Sesión 2: