Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
karina monfil
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática transversal: Operaciones básicas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que puede afectar a la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de desigualdad.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada uno una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Los alumnos deben analizar la situación y buscar información para entender las causas y consecuencias de dicha desigualdad.
- Fomentar la discusión y reflexión en cada grupo, utilizando preguntas guía.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una plenaria donde se discuta sobre las diferentes situaciones presentadas y se destaquen las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Reflexionar sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán proponer acciones concretas para mejorar l