Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de integración que fomente la participación y el conocimiento mutuo.


• Breve explicación sobre el concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad recreativa en equipos mixtos, donde los alumnos deberán diseñar su propio juego y explicarlo al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo se aplicaron las distintas potencialidades durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de la tarea de investigar sobre distintas iniciativas deportivas que promuevan el bienestar personal y social en la comunidad.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden realizar para prevenir la violencia escolar desde el ámbito de la educación física.


• Organización de equipos de trabajo para diseñar una campaña de sensibilización y preve