Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ácidos y bases en la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre propiedades de ácidos y bases.


2. Presentación oral sobre la aplicación de ácidos y bases en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Activar conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre ácidos y bases. Discusión en grupo y puesta en común.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Actividad experimental: Realización de pruebas de pH utilizando indicadores naturales como repollo morado, betabel, entre otros.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión individual y colectiva sobre los aprendizajes obtenidos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de ácidos y bases presentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea anterior y puesta en común de los ejemplos encontrados.


• Actividad: Observación de diferentes productos cotidianos para identificar si son ácidos o bases.

Desarrollo:

• Presentación del modelo de Arrhenius y su aplicación en la clasificación de ácidos y bases.


• Actividad práctica: Realización de reacciones de neutralización y análisis de los productos obtenidos.


• Discusión en grupo sobre los resultados y sus implicaciones.

Cierre: