Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Ácidos y bases en la vida cotidiana.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinaria: Ácidos y bases en la vida cotidiana. Discutir con los alumnos cómo los ácidos y bases están presentes en su entorno cotidiano.


• Plantear el objetivo de la clase: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de los ácidos y las bases.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes sustancias y determinen si son ácidos o bases utilizando indicadores.


• Introducir el modelo de Arrhenius y explicar cómo explica las propiedades de los ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de ácidos y bases presentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ácidos, bases y el modelo de Arrhenius.


• Comentar y discutir los ejemplo