Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

hortensia siguenza
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

  • Discusión del problema: Comentar con los alumnos el problema identificado sobre los hábitos alimentarios y la importancia de tener buenos hábitos para su salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que podrían generar para promover los buenos hábitos alimentarios.

  • Asignación de grupos: Formar pequeños equipos para trabajar en la planeación y elaboración de las producciones gráficas.


Sesión 2:



  • Investigación sobre buenos hábitos alimentarios: En grupos, los alumnos investigarán sobre la importancia de tener una alimentación saludable y los beneficios que conlleva.

  • Elaboración de borradores: Cada equipo deberá planificar y diseñar un borrador de las producciones gráficas que crearán para promover los buenos hábitos alimentarios.


Sesión 3:



  • Reforzamiento de contenidos: Realizar una actividad lúdica para repasar los conceptos aprendidos sobre los buenos hábitos alimentarios.

  • Elaboración final de las producciones gráficas: Los equipos trabajarán en la creación final de sus producciones gráficas, utilizando materiales y técnicas de su el