Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Problemática a atender: Observar e identificar los principales elementos de la composición.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la observación de una obra de arte o la audición de una pieza musical, donde se invita a los alumnos a identificar los elementos presentes en la obra.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) para analizar y identificar los elementos presentes en ella.


• Cada grupo realizará una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


• Asignación de una tarea individual donde los alumnos deberán buscar un ejemplo de manifestación artística en su entorno nat