Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conociendo los oficios de nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar la información escuchada en las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan los oficios que hay en su comunidad y realicen entrevistas para difundir y valorar la importancia de tener uno.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Explicación del problema a atender y la importancia de conocer los oficios de la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán los distintos oficios que conocen.


• Discusión en grupo sobre los oficios mencionados y su importancia en la comunidad.


• Tarea: Cada alumno seleccionará un oficio para investigar y preparar preguntas para una entrevista.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los oficios seleccionados por los alumnos.


• Explicación de cómo realizar una entrevista: preguntas, escucha activa, registro de información, etc.


• Práctica de entrevistas en parejas: los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre el oficio que seleccionaron.


• Retroalimentación sobre las entrevistas realizadas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar a una persona de la comunidad que ejerza el oficio seleccionado y agendar una entrevista para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Preparación de las entrevistas: los alumnos revisarán las preguntas que prepararon y las adaptarán si es necesario.


• Rea