Introducción al tema y concientización sobre los sismos

Keyla Guzman
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre los sismos (45 minutos)



  • Actividad inicial: El docente mostrará a los alumnos diferentes imágenes de sismos y les preguntará si conocen qué son y qué pueden ocasionar. Se generarán preguntas y reflexiones en torno al tema.



  • Presentación del problema: El docente planteará el problema principal a los alumnos: "¿Cómo podemos prevenir y protegernos ante un sismo?".



  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre los sismos y las acciones de prevención que se pueden llevar a cabo. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otra fuente confiable. Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos.



  • Reflexión y cierre: En plenaria, se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer sobre los sismos y tomar acciones de prevención. Se destacará la importancia de trabajar en comunidad y ser solidarios con las personas afectadas por estos fenómenos naturales.




Sesión 2: Acciones de prevención ante sismos (45 minutos)



  • Actividad inicial: Se mostrarán a los alumnos diferentes videos o imágenes de acciones de prevención ante sismos, como la creación de rutas de evacuación, la identificación de zonas seguras, entre otras. Se generarán preguntas y reflexiones en torno a estas acciones.



  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para diseñar una serie de acciones de prevención ante sismos que podrían llevar a cabo en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad. Cada grupo deberá hacer una lista de estas acciones y justificar su importancia. Al final de la sesión, cada grupo presentará sus propuestas.



  • Reflexión y cierre: En ple