Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es una historia y cómo se narra.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido por los alumnos. Se puede elegir un cuento popular de la cultura local.


• Actividad 2: Conversación en grupo sobre el cuento leído. Se pueden hacer preguntas como: ¿Qué les pareció la historia? ¿Cuál fue su parte favorita? ¿Qué aprendieron del cuento?


• Actividad 3: Juego de dramatización. Los alumnos se dividen en grupos y cada uno elige un personaje del cuento para representar. Deben improvisar una pequeña escena relacionada con la historia.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de historias (cuentos, leyendas, fábulas, mitos, etc.) a través de imágenes y breve explicación oral.


• Actividad 2: Juego de asociación. Los alumnos deben relacionar el tipo de historia con su definición.


• Actividad 3: Elaboración de un cuento grupal. Los alumnos se organizan en grupos y cada uno debe inventar una parte de la historia. Se les proporcionan tarjetas con palabras o imágenes que les pueden ayudar a desarrollar su parte de la historia. Al final, se juntan todas las partes y se lee el cuento completo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de diferentes lenguajes para contar historias (dibujos, títeres, teatro, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos eligen el lenguaje con el que les gustaría contar una historia. Se les p