Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Valoración de la capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en la comunidad mediante el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordaje del problema de la inseguridad en la comunidad de Santa Justina desde diferentes asignaturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y generación de ideas (45 min)

• Presentación del problema de la inseguridad en la comunidad de Santa Justina.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la inseguridad.


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar la seguridad en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2: Análisis y selección de ideas (45 min)

• Cada grupo de trabajo analizará las ideas generadas en la sesión anterior.


• Evaluación de la viabilidad y eficacia de cada propuesta.


• Selección de las ideas más pertinentes y realizables para abordar el problema de la inseguridad.


• Justificación de la elección de las ideas seleccionadas.

Sesión 3: Diseño de estrategias y acciones (45 min)

• Los grupos de trabajo diseñarán estrategias y acciones concretas para implementar las ideas seleccionadas.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo las propuestas.


• Elaboración de un plan de trabajo detallado que incluya los pasos a seguir y los tiempos estimados.


• Presentación de los planes de trabajo por parte de cada grupo.

Sesión 4: Puesta en práctica y evaluación (45 min)

• Implementación de las acciones y estrategias diseñadas por los grupos de trabajo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la eje