Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Elisabeth Gómez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º - Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinario: Incorporar conocimientos de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias Sociales


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los oficios y profesiones



  • Actividad inicial: Los alumnos observarán imágenes de diferentes personas realizando distintas labores y deberán identificar qué están haciendo.

  • Presentación del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen los oficios y profesiones dentro y fuera de casa".

  • Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan con el grupo qué oficios y profesiones conocen y qué hacen esas personas.

  • Actividad guiada: Los alumnos realizarán una actividad en la que dibujarán y colorearán los oficios y profesiones que conocen.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Labores y servicios en la comunidad



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué labores y servicios se realizan en la comunidad.

  • Actividad de observación: Se llevará a los alumnos a una caminata por la comunidad para observar los diferentes servicios y labores que se realizan.

  • Registro: Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán lo que observaron en su recorrido y lo compartirán en clase.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Labores y servicios en casa



  • Actividad inicial: Se les pedirá a los alumnos que compartan las la