Introducción al tema y selección de cuentos y poemas

Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los cuentos y poemas para su posterior análisis y discusión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente les propondrá a los alumnos que compartan cuentos y poemas que les hayan gustado.

    • Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten por qué les gustan esos cuentos y poemas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente explicará brevemente las características de los cuentos y poemas, como la narración de una historia en el caso de los cuentos y la expresión de sentimientos en el caso de los poemas.

    • Los alumnos, de forma individual, seleccionarán un cuento y un poema de su elección para analizarlos en las próximas sesiones.

    • Se les dará tiempo para leer y comprender los textos seleccionados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán en voz alta el título del cuento y poema seleccionados, así como la razón por la cual los eligieron.

    • El docente recogerá los títulos de los cuentos y poemas seleccionados para crear una lista que se utilizará en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán los cuentos seleccionados, identificando sus características y discutiendo su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se recordará a los alumnos los cuentos seleccionados en la sesión anterior.

    • El docente realizará una breve introducción sobre la importancia del análisis de los cuentos para comprender su significado.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se formarán grupos de trabajo, asignando a cada grupo un cuento seleccionado.

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