Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de los textos literarios y fomentar la importancia de la lectura y el análisis de obras contemporáneas.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han leído algún libro o cuento recientemente, y qué les ha parecido.


• Realizar una breve introducción al concepto de textos literarios, explicando que son obras de ficción escritas en español o traducidas.


• Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios como novela, cuento, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Motivar a los alumnos a compartir sus preferencias literarias y explicar por qué les gusta ese género en particular.


• Proponer una actividad en la que los alumnos, de manera individual, escriban un párrafo sobre su libro favorito y por qué les gusta.


• Compartir en pequeños grupos y promover la discusión sobre las diferentes preferencias literarias.

Sesión 2 (Identificación de un tema y un género literario):
Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar un tema de su interés y el género literario en el que les gustaría trabajar.

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles temas que los alumnos podrían abordar en su ensayo.


• Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y lo escriban en una hoja.


• Presentar diferentes ejemplos literarios de cada género (novela, cuento, poesía, teatro, ensayo) y explicar brevemente sus características.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cuál de estos géneros sería el más adecuado para abordar su tema elegido.


• Promover la discusión en pequeños grupos sobre la elección del género y el tema.

Sesión 3 (Análisis de obras literarias contemporáneas):
Objetivo: Fomentar el análisis de obras litera