Introducción a las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción

Susana Espinosa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción (45 minutos)


Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres y algo que les gustaría hacer en el futuro.

  • Luego, pedir a los alumnos que formen grupos y entregaremos a cada grupo una imagen que represente una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

  • Los grupos deberán analizar la imagen y discutir en qué etapa se encuentra la persona representada y qué características, necesidades y responsabilidades tienen en esa etapa.

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Actividad 2:



  • Proyectar una presentación de diapositivas sobre el proceso de reproducción y explicar a los estudiantes las etapas del proceso.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes deben ordenar las etapas del proceso de reproducción en forma secuencial.

  • Discutir las respuestas y aclarar cualquier duda que los estudiantes puedan tener.


Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes (45 minutos)


Objetivo: Conocer la importancia de la prevención de las ITS y embarazos en la adolescencia.


Actividad 1:



  • Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes nombren las ITS que conocen.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre las formas de prevención de las ITS y los embarazos en la adolescencia.

  • Discutir las respuestas y proporcionar información adicional sobre métodos de prevención.


Actividad 2:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarl