Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y experiencias.


• Conversación en grupo sobre las distintas emociones que han experimentado y cómo se han sentido.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento, etc.) donde representen una emoción que hayan elegido.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones y experiencias trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán una emoción a través de gestos y expresiones faciales. Se les proporcionará un espejo para que se observen y puedan ajustar su actuación.


• Actividad artística: Los alumnos utilizarán pintura y pinceles para crear un autorretrato expresando una emoción.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones y experiencias trabajadas anteriormente.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones que generen emociones, como una fiesta de cumpleaños o una visita al médico.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una tarjeta de felicitación o agradecimiento, utilizando colores y formas que expresen la emoción correspondiente.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones y experiencias trabajadas anteriormente.


• Proyección de imág